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Juego para lograr la consolidación del grupo. PISTOLEROS OBJETIVOS: Comienza la consolidación del mismo, compartiendo información con la gente que vamos a jugar. Los objetivos a perseguir desde este tipo de técnicas son: – Fomentar un ambiente distendido y de participación. – Favorecer la comunicación y el intercambio. – Lograr un mayor grado de confianza […]
Juego para lograr una mejor consolidación del grupo. LAS ETIQUETAS OBJETIVOS: Comienza la consolidación del grupo compartiendo información con la gente que vamos a jugar. Los objetivos a perseguir desde este tipo de técnicas son: – Fomentar un ambiente distendido y participativo. – Favorecer la comunicación y el intercambio. – Lograr un mayor grado de
Dinámica para lograr SI YO FUESE OBJETIVOS: – Reflexionar individualmente, sobre aquello que gustaría ser. – Motivar las relaciones interpersonales. PARTICIPANTES: Cualquier tipo de grupos de adolescentes. TIEMPO: La duración de la actividad es relativa, aproximadamente entre 20 – 30 minutos. MATERIAL: Cuestionario sobre las preguntas a realizar. LUGAR: Se puede realizar en un aula.
Dinámica que evalúa el rendimiento individual dentro del grupo. EL TERMÓMETRO OBJETIVOS: – Ver cómo se sitúa el rendimiento individual dentro del grupo. – Evaluar el proceso del grupo. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos, adaptándose a las características del grupo. TIEMPO: La duración
Dinámica para valorar los aprendizajes. LA DIANA OBJETIVOS: – Valorar aprendizajes. – Evaluar tanto lo virtuoso como lo que no lo es, de los aprendizajes e interacción del grupo. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos. TIEMPO: No hay tiempo preestablecido. MATERIAL: Diana, Post-it, bolígrafo.
Dinámica para comprender la situación del grupo. ¿CÓMO ES MI GRUPO? OBJETIVOS: – Ver cuál es la situación del grupo. – Hablar del por qué de esa situación. PARTICIPANTES: Todo tipo de grupos formados por adolescentes. TIEMPO: La duración de la actividad es de 15 minutos aproximadamente. MATERIAL: Fotocopia con los diferentes gráficos respecto al
Juego donde se desarrollan habilidades de comunicación. PERDIDOS EN LA LUNA OBJETIVOS: – Observar el trabajo de un grupo sobre una situación hipotética. – Observar las actitudes (comportamiento) y aptitudes (capacidad), de los miembros de un grupo en la hora de trabajar en equipo. Aptitud: Capacidad analítica y comunicativa. Actitud: Comportamientos que se producen en
Juego donde se aprende que en la cooperación todos salen ganando. GANE CUANTO PUEDA OBJETIVOS: – Observar los mecanismos de competición y cooperación que pueden darse en el seno de un grupo. – Aprender a valorar la cooperación como fórmula según la cual todos ganan. – Reflexionar en torno al tema de la cooperación, por
Dinámica en la cual se resalta cómo ha sido el proceso grupal. EL TELEGRAMA OBJETIVOS: – Resaltar lo que más ha llamado la atención dentro del grupo, ya sea para bien o para mal – Ver como ha sido el proceso grupal. PARTICIPANTES: Adolescentes y adultos en grupos indefinidos. TIEMPO: Aproximadamente 15 minutos. MATERIAL: Una
Dinámica para valorar los aprendizajes LOS MANTELES OBJETIVOS: – Valorar aprendizajes. – Ver la situación anímica del grupo en un momento determinado. PARTICIPANTES: El número de participantes es indeterminado. Esta actividad se puede realizar con todo tipo de grupos, especialmente para adolescentes. TIEMPO: No hay un tiempo preestablecido, es decir, la duración depende de la
