En un mundo que parece girar cada vez más rápido y que con frecuencia valora lo inmediato por encima de lo profundo, una pregunta resuena con fuerza: ¿Estamos formando personas o simplemente entrenando habilidades? Un estudio reciente del Instituto de la Familia reveló que 7 de cada 10 jóvenes se sienten emocionalmente desorientados y con dificultades para resolver conflictos cotidianos. Esta cifra no solo preocupa, sino que invita a reflexionar. ¿Qué nos está faltando? ¿Dónde se está quebrando el proceso de crecimiento personal?
Como consultor familiar, he comprobado que la respuesta no está en nuevos métodos de crianza ni en fórmulas mágicas, sino en algo más antiguo y poderoso: la educación personalizada basada en virtudes, desde el corazón del hogar. Esta visión, brillantemente articulada por el pedagogo Víctor García Hoz, no es un lujo ni un ideal teórico, sino una necesidad urgente para reconstruir el tejido humano de nuestras familias y, con ellas, de nuestra sociedad.
García Hoz nos invita a comprender que educar no es solo instruir, sino formar personas en toda su dimensión: racional, emocional, afectiva y espiritual. Y que la familia es la primera y más poderosa escuela de virtud. Allí se aprende —o no— a ser justo, a regular las emociones, a perdonarse, a dialogar, a perseverar.
Desde esta mirada, quiero proponerte cinco claves prácticas para promover una educación personalizada centrada en las virtudes:
1. Educar no es imponer, es acompañar. Educar desde la personalización significa reconocer a cada hijo como único e irrepetible, con su propio ritmo, talentos, heridas y modo de aprender. No se trata de moldearlos a nuestra imagen, sino de ayudarlos a descubrir la suya. La virtud de la prudencia se vuelve clave: saber cuándo hablar, cuándo corregir, cuándo simplemente estar presentes.
2. El hogar: gimnasio de virtudes: En casa se entrenan las virtudes como la fortaleza (cuando enfrentamos juntos las dificultades), la templanza (cuando se enseña a esperar), la justicia (cuando se reparten responsabilidades y reconocimientos), y la paciencia (cuando se acompaña sin rendirse). Las virtudes no se enseñan con discursos, sino con ejemplo constante y coherente.
3. Autoconocimiento, la raíz de la madurez: No podemos educar personas maduras si no les ayudamos a conocerse. El autoconocimiento —como enseña la psicología humanista— es la base de la autoaceptación y la autorregulación emocional. Padres que enseñan a nombrar lo que sienten, que legitiman las emociones sin dramatizar, abren la puerta a hijos emocionalmente inteligentes.
4. La palabra como herramienta de transformación: Como solía decir Freud, las pulsiones salen por los actos… o por las palabras. Y es mucho mejor que salgan por las palabras. Educar en la expresión verbal de lo que se siente —con respeto y claridad— es uno de los regalos más importantes que podemos dar. En palabras está el inicio de la resolución de los conflictos. Recuerda: El «diablo» no está en el miedo, sino en la negación.
5. Modelar la autodeterminación con límites y libertad. Un niño o adolescente que crece entre límites claros y libertad responsable aprende que puede tomar decisiones, equivocarse y volver a empezar. La autodeterminación no nace de imponer ni de ceder todo, sino de educar en la responsabilidad. Padres coherentes y virtuosos modelan con su vida lo que luego verán florecer en sus hijos.
Hoy más que nunca necesitamos familias que eduquen con amor y firmeza, con presencia, paciencia y prudencia, con visión y virtud. Familias que no tengan miedo de volver a lo esencial, de formar personas antes que consumidores, ciudadanos antes que usuarios, y sobre todo, seres humanos capaces de amar y de comprometerse con su propia historia.
Como dijo Víctor García Hoz: “Educar es ayudar a cada persona a llegar a ser lo que debe ser y lo que está llamada a ser.”
Educar en virtudes no es fácil, pero es el camino más seguro hacia una vida plena.
¿Y tú, te animas a comenzar hoy en casa este proceso de transformación?
Soy Sergio Cazadero y te quiero compartir, cómo hacer para crecer.
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30/04/2025
Sergio Cazadero
Maestro en Comunicación Institucional por la Universidad Panamericana (UP), Master en Asesoramiento Educativo Familiar por la Universidad Complutense, España, Maestro en Ciencias de la Educación Familiar por el Instituto de Enlaces Educativos (IEE), y Licenciado en Educación Familiar por la misma institución. Cuenta con diversas certificaciones internacionales como el Método Gottman de Terapia de Pareja Nivel 1, en Disciplina Positiva por el PDA (Positive Discipline Association), en Coaching Ontológico para la gestión de talento por la Universidad Panamericana, y Experto en el uso de las TIC´s en la educación por la Universidad de Navarra, España.
Es socio fundador y director de “Educaf, Profesionales en Educación Familiar A.C” y “Destino Canadá, A.C” ambas dedicadas a impulsar programas educativos y brindar una formación integral y profesional a todos sus participantes. En el ámbito académico ha fungido como docente durante más de 30 años, impartiendo clases desde nivel básico hasta nivel maestría, además se ha desempeñado como Director de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas en el sector privado por más de 10 años. Es conferencista a nivel nacional e internacional, miembro del claustro de expertos en distintas instituciones como el High Potential Development Center de la Universidad Panamericana, el Pontificio Instituto Juan Pablo II de la Universidad Anáhuac, entre otras. Es presidente del Comité Editorial Red Familia, columnista en El Heraldo de México y el portal Encuentra.com, así como especialista invitado en el programa de radio Excelencia Personal.
Actualmente se desempeña como consultor independiente y es creador del método “Cómo hacer para crecer” que ha impactado a más de 145,000 personas, tan solo en el año 2020. Esta felizmente casado desde hace 30 años, es padre de seis hijos y abuelo de tres nietos.
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